Şimdiki Çocuklar Harika kitabı iki çocuğun birbirlerine gönderdikleri mektupların bir araya getirilmesinden oluşmuştur. Kahramanlarımız olan iki çocuktan biri; ailesinin işi nedeniyle Ankara’ya taşınmak zorunda kalan Zeynep ve İstanbul’da öğrenimine devam eden Ahmet’tir. Zeynep ve Ahmet ayrılırken mektuplaşmak konusunda sözleşmişler, sözlerini de tutmuşlardır. Mektupların içerikleri günlük hayatlarında karşılaştıkları kimi zaman hüzünlü kimi zaman çok eğlenceli olaylardan oluşmuştur. İlk mektuplardan birinde Ahmetlerin okuluna müfettiş gelmiştir. Müfettiş gelmeden öğretmenleri Ahmetlere sorulabilecek soruları ezber yaptırmıştır fakat işler hiç de beklenildiği gibi gelişmemiştir. Zeynep’de arkadaşlarıyla yaşadığı tartışma sonucu bütün babaların çocuklarına eğitim hayatlarında birinci olduğu yalanını attığını fark etmiştir. Ahmet diğer mektubunda yeni gelen öğretmenlerinden ve öğretmeninin ona bir müsamerede zorla okutmaya çalıştığı şiirden bahsetmiştir. Ahmet’in şiiri tam bir fiyasko olmuştur. Zeynep diğer mektubunda babasının sürekli patronunun arkasından konuştuğunu fakat ablasını onun oğluyla nişanladığından bahsetmiştir. Zeynep’in kardeşi Metin bu durumu hiç doğru bulmamış ve sorgulamıştır. Hatta ailesini kendi yöntemleriyle cezalandırmıştır. Ablasının nişanı atmasıyla durumlar düzelmiştir. Ahmet, mektubunda sınıfta işledikleri fedakârlık konusu kapsamında yaşadıklarını anlatmış ve bu kavramın aslında yanlış anlaşıldığını düşünmüştür. Zeynep, mektubunda sınıfta yaşadıkları bir tartışmadan bahsetmiştir. Arkadaşlarıyla yaşadıkları bir olay sonucu öğretmenlerinin aslında ödev kâğıtlarını okumadıklarını fark etmişler. Ahmetler sınıflarında vicdan azabı konusunu işlemiş ve bu konu üzerinde örneklerle tartışmışlardır. Sonuç olarak da kimsenin kendi vicdan azabını hatırlamadığını hep başkalarınınkini hatırladıkları kanısına varmışlardır. Zeynep, mektubunda erkek çocuğu delisi bir babanın sekiz kızından biri olan Hikmet’in hikâyesini anlatmıştır. Ahmet de buna karşılık olarak annesiyle bu konuyu tartışmıştır. Ahmet, çok şımartılmış bir arkadaşının doğum günü partisine gitmiş, orada yaşanılan olayları Zeynep ile paylaşmıştır. Zeynep, kendisine sürekli israf olduğu için kızıp öğütler veren ailesinin; yılbaşında yaptığı fazlaca harcamalardan bahsedip iki durum arasındaki uyuşmazlığı ortaya koymuştur. Zeynep başka bir mektubunda da ailesinin onu sürekli israf olduğu yönünde eleştirdiğinden yakınmıştır. Evde öyle olaylar olmuştur ki aslında bu işin öğüt vermekten daha zor bir iş olduğu ortaya çıkmıştır. Ahmet, ailesinin onların yanında kötü kelimeler kullanması sonucu küçük kardeşi Fatoş’un bu duyduklarını misafirlerin yanında söylemesi sonucu ortaya çıkan utanç verici olayı anlatmıştır. Zeynep, dedesinin arkasından konuşup yüzüne güldüğü adama kurduğu tuzağı anlatmıştır. Ahmet, hitabetin önemini kavradığı olayları anlatmış ve bu durumun kullanılmasına eleştiri getirmiştir. Zeynep, okulda düzenlenen bir veli toplantısına katılmasıyla karşılaştığı gülünç ve saçma durumları aktarmıştır. Ahmet, yetişkinler tarafından çocukların sürekli yarıştırılmasını ve normal olan her şeyin altında bir harikalık aranmasına somut örneklerle eleştiri getirmiştir. Zeynep de Ahmet’in mektubuna karşılık ablasının harika çocuk olarak yetiştirilmeye çalışılmasını fakat yaşanan başarısızlıklar sonucunda ablasını kendi haline bırakmaları gerektiğine karar verdiklerini anlatmıştır. Ahmet, babasının patronunun arkasından konuşmasına ve onu hiç sevmemesine rağmen eve yemeğe çağırdıklarını, bütün önlemlere rağmen yaşanan talihsiz olayları anlatmıştır. Zeynep, başından geçen başarısız bir kopya çekme deneyiminden bahsetmiştir. Ailesinin de aynı şeyleri yaşayıp yapmış olmasına rağmen tepki görmesine şaşırmıştır. Ahmet, sınıflarındaki Hüseyin isimli arkadaşlarının başından geçen kötü bir olayı anlatmıştır. Öğretmeni Hüseyin’in durumunu anlayamamış ve onun üstüne gitmiştir. Hüseyin, kendini daha kötü hissetmiştir. Zeynep, ’in mektubunda anlattığı olaya göre; Metin’in yalan söylemesi sonucu ailesinin vereceği tepkiden babasının da aynı yola başvurması sonucu kurtulmuştur. Ahmet, müsamerelerde kendilerine yaşlarına göre çok büyük bir olayın oynatılmaya çalışılması sonucu yaşanan komik olayları anlatılmıştır. Ahmet, bir mektubunda bütün mektupları kitap haline getirme ve çocuk romanı yarışmasına katılma fikrinden bahsetmiştir. Zeynep de bu fikri çok beğenmiştir. Kitabın sonunda yazarımızın çocuklara ve okurlarına bir mektubu vardır. Mektubunda kitabın ortaya çıkışını anlatmıştır.
Aziz Nesin, Şimdiki Çocuklar Harika kitabında hepimizin başına gelen ya da gelmişi olan olaylara çocukların gözünden yaklaşmış; başka bir deyişle büyüklere ayna tutmuştur. Büyükler bu aynaya baktıklarında aslında birebir yaşadıkları olaylara sanki başlarından geçmemiş, böyle şeyler yaşamamış gibi yaklaştıklarını göreceklerdir. Oysa ki bu dönemlerden herkes geçmiştir ve empati kurmak o kadar da zor değildir. Kitabın başka bir özelliği de eğlenceli olmasıdır. Aziz Nesin, eleştiri getirirken aynı zamanda güldürmeyi de başarıyor.
Aziz Nesin, Şimdiki Çocuklar Harika romanıyla toplumsal bir eleştiri getirmiştir. Düşününce ve bilinçli bir şekilde değerlendirilince bu eleştirilerin ne kadar yerinde olduğunu görebiliriz. Kitap çocuklara hitap edilmiş olsa da aslında büyüklerin okuması ve çocukların daha güzel yaklaşımlarla yetişebilmesi için yazılmıştır. Çocuklarımızı yargılamadan, istediğimiz gibi şekil vermeye çalışmadan yani proje çocuk yetiştirmeye çalışmadan önce; onlarında bir birey olduğunu kendi duygu ve düşünceleri olduğunu gözümüze sokmuştur kitap. Her yetişkin bu kitabı okumalı ve durdukları yerden olayları izlemek yerine aynadan kendilerinin nasıl gözüktüklerine şöyle bir bakmalıdır.